种子天上过，梦想地上长——文昌小学《太空菜园》“做中学”课程启动，学生优选种源明年二次搭载

10月12日清晨，深圳市宝安区滨海小学（集团）文昌小学，一千六百余名学生在升旗仪式上举起心愿卡齐声宣誓：“耕星种梦，做学合一！亲手种、用心看、坚持记！”《太空菜园》“做中学”实践课程正式启动。不久前，文昌小学入选教育部第一批空天科技创新实验校，为宝安区唯一入选学校，同步成为《太空菜园》少年画作太空与地球同步展广东联动校。

仪式之前，研究已经开始——太空菜园的六彩油菜早已破土成苗。这场仪式不是研究的开端，而是为已启程的研究正名、为已立下的约定盖章。

小小太空种，大大少年梦

课程选用的六彩油菜种子，曾随神舟十一号在轨飞行33天，经太空诱变返回地面，如今又在文昌小学的菜园里扎下新根。课程为期8个月，覆盖油菜从幼苗、抽薹、开花到结荚的完整生长周期。学生亲手栽种、持续观测、系统整理生长数据，全程参与培育与种质筛选。按计划，由孩子们优选出的优良种源将于2027年再度送入太空，完成二次搭载诱变。

“学生种植、学生选种、学生种源飞天”——一个完整的航天育人闭环就此形成。种下去的是一粒种子，长出来的是一份历时八个月的责任、一组真实的研究数据，和一颗可能随火箭再次升空的少年梦想。

手上有泥土，心中有光芒

一棵菜苗，如何承载一门课程？课程依托实景种植、史料研读、少年宣讲、阶梯激励四维育人体系作答：真实任务——种子是真的，田是真的，种不好菜就不长，真实感是任何虚拟实验无法替代的学习动机；全周期责任——从播种到收获历时数月，学生对一片生命全程负责；跨学科统整——同一畦菜苗，是科学课的对照实验、数学课的测量统计、语文课的观察日记、美术课的创作母题、劳动课的技能载体。这正是“耕星种梦，做学合一”的题中之义：耕的是太空育种的星种，做的是全周期的真研究，合的是知与行、科学与劳动、校园与家国。在“双减”背景下做好科学教育加法，文昌小学给出的答案是：把课堂搬到田垄上，让知识长在泥土里。

心有浩然气，志在星辰海

自2022年创办以来，文昌小学以“浩然正气”为校训，是深圳市唯一获评“航天科普教育基地”的学校。2024年，中国首批航天员吴杰曾亲临太空菜园，带领学生种下太空蔬果；学生给航天员张陆叔叔的信，收到了“未来可期，前程似锦”的回信。两年来，老菜园接过新种子——当年航天员播下的是兴趣，今天孩子们种下的是研究。魏忠校长表示，“我们希望通过实景、实操、实感的航天课程，让孩子的梦想真正有根、有翼。”

天地为课堂，星辰是远方

2027年4月24日中国航天日，《太空菜园》项目将在湖南启幕，湘赣粤黔四省联动，“太空菜园”少年画作太空与地球同步展同步开启，文昌小学作为广东联动校接棒。届时，文昌学子还将迎来太空稻谷“航御香丝苗”，据钟江军先生介绍，这是全球首个完成地月往返、又进驻中国商业空间站驻空培育的稻谷种质。孩子们创作的“我心中的太空菜园”主题画作，将有机会参评火箭搭载，随新一代火箭再上苍穹。

从一畦菜田到一套模板，文昌小学同步启动《“太空菜园”做中学实践课程文昌模板》研制，任务卡、责任田、记录单、家校链、素养档案五个构件边实践、边沉淀，边总结。从一粒种子，到一门课程，到一次天地双展，再到一套可复制的经验，文昌小学正在努力把“AI+空天”育人之路，走成了一条通往星辰的育人大道。

初审：秦斌

复审：费皆超

终审：徐根波